加强和改进未成年人思想道德建设的几点思考

时间:2011-03-05 09:19:53 点击:608次

    青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，未成年人是最需要心理支持的群体。了解并掌握青少年思想道德状况，有针对性地加强未成年人思想道德教育，引导和帮助未成年人形成健康积极的道德品质，始终是共青团组织的重要任务。前不久，怀宁团县委在全县农村中小学中开展了一次未成年人思想道德状况问卷调查。通过调查，我们认为热爱祖国、积极向上、诚实守信、遵守公德、遵纪守法是未成年人思想道德的主流，但未成年人在思想道德建设上存在着较为突出的问题与不足。
一、当前未成年人思想道德方面存在的主要问题
(一)部分未成年人理想信念模糊，片面追求自我价值。相当一部分未成年人对社会、对自己的人生缺乏理想，缺乏信念；对爱国主义精神缺失，对民族精神淡漠；对民族英雄、模范人物缺乏仰慕之心，缺少应有的尊重，而更多的是对明星的盲目崇拜与追逐。在调查问卷中，选择崇拜的对象是明星的高达41.9％。
(二)部分未成年人个人主义至上，适应社会、人际交往的能力差。随着独生子女群体的逐渐扩大，相当一部分未成年人从小到大受到的呵护，使他们从小养成懒惰、任性、自私等不良习惯。生活中稍有不如意，便采取各种极端方式进行抵制反抗。调查显示，当未成年人遇到困难时，70％的人选择自己解决；当问及与父母沟通状况时，只有 43％的人能很好的沟通。
(三)未成年人的学习压力大，文化生活单调。许多家长和学校对新形势下未成年人思想的变化认识不够，一味地望子成龙，追求升学率，给广大未成年人过重的学习压力；另一方面，因时间和条件限制，广大未成年人文化生活单调，部分未成年人沉迷网络。
(四)未成年人法制意识淡薄，违法犯罪现象增多。当前，未成年人的违法犯罪现象日趋严重，且犯罪显低龄化、团伙化、暴力化特征。一部分在校中学生出现抽烟、酣酒、结拜、厌学、逃学等不良行为。
(五)外出务工家庭子女思想道德状况堪忧。随着经济的发展，越来越多的农民外出务工经商。一方面，由于社会竞争激烈，外出人员工作强度大，根本无暇顾及子女的教育问题；另一方面，有些外出人员离家遥远，每年回家次数很少，子女不在身边，失去对子女的监管教育，任其发展，最后导致孩子学习成绩下降，身心发展造成伤害。 二、未成年人思想道德方面存在问题的原因分析
(一)家庭原因
一是家庭教育不当。有些家长对子女过分溺爱，百依百顺，养成好逸恶劳、贪图享受、自私自利等习性，缺乏责任感，社交协调能力差；有些家长恨铁不成钢，孩子一出现问题，采取高压、专制和棍棒，造成未成年人自卑、逆反、压抑，甚至对他人充满敌意。
二是家庭结构残缺。父母离异，父母一方死亡或一方再婚，父母双方或一方长期忙于生计、外出打工，孩子缺乏父爱或母爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心。
(二)社会原因
一是不良影视作品对未成年人的成长起着负面影响。有些影视多半属于武打格斗或带有黑社会性质的，或谈情说爱的，成了青少年模仿的对象，使未成年人潜移默化地受到侵害。
二是来自网吧、游戏厅等娱乐场所的影响。由于未成年人的自控能力差，加上部分网吧、游戏厅经营者把未成年人当成摇钱树，违规经营，使得不少孩子沉溺于上网、游戏，身心受到严重伤害。
三是社会不良风气的影响。现在社会上存在的贪污腐败、公款吃喝，走后门办事等不正之风，都在一定程度上影响了未成年人，使部分未成年人的价值观发生偏离，信奉拜金主义、享乐主义和极端个人主义，导致不良后果。
(三)学校原因
一是重智育、轻德育现象依然普遍存在。德育和智育在学校中，本应是同步提高、协调发展。但一直以来，在高考指挥棒的影响下，教育功能上的德智失衡，一直未有实质的改变。同时学校德育教育有时缺乏对学生主体的尊重，缺乏与学生生活实际的联系，看似轰轰烈烈，有声有色，但由于学生缺乏情感基础，效果甚微。
二是少数教师文化、道德素质不高。少数教师在对待学生出现问题时，动不动就讽刺、挖苦甚至体罚学生，不但没有做到言传身教，而且还严重伤害了学生的心灵。
三、加强和改进未成年人思想道德建设的对策及建议
(一)要优化未成年人成长环境。完善相关政策和法律制度，加强执法，持续不断地进行反腐、扫黄、反邪等工作，从根本上扭转社会风气，净化社会环境。同时，坚持面向未成年人、服务未成年人的宗旨，大力加强未成年人思想道德教育阵地建设，发挥阵地的教育引导作用。 

(二)要高度重视家庭教育。家长在教育子女过程中要学会以平等的态度与子女进行心理沟通，增进相互了解，培养人格健康、心理品德健康的孩子。要以身作则，教育孩子从小养成好习惯，做诚实的人。要强化预防意识，经常掌握孩子的消费来源，留意孩子新交的朋友，对出现的一些不良苗头，应及早加以纠正。
(三)要建立健全学校德育工作机制。学校要加强政教处、共青团、少先队、学生会建设，建立上下贯通、密切配合的德育工作体系，确保德育工作落实到学校工作的各个环节。要加强教师队伍建设，不断提高教师的思想道德素质，使教师的言行成为学生学习的榜样。
(四)要广泛开展未成年人思想道德实践活动。充分发挥共青团、少先队组织优势，针对未成年人的不同年龄阶段的认知特点，广泛深入地开展体验教育。一是利用节假日和重大纪念日等有特殊意义的日子，多开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的文化活动。二是开展志愿服务活动，引导广大未成年人以社会志愿者的身份，亲身参与各种社会生活和社会活动领域，从家庭、学校、社会、大自然的各个方面，寻找一个岗位，获得一种感受，明白一个道德，养成一种品质，学会一种本领。三是充分利用县内外爱国主义教育基地，对未成年人进行革命传统教育和爱祖国、爱家乡教育，引导他们树立民族自尊和自豪感。
(五)要加强未成年人法制教育。积极探索建立青少年法制教育工作的长效机制，广泛深入地开展法制宣传活动，引导广大未成年人学法、知法、懂法、守法。努力做好违法犯罪的未成年人的帮教工作，给予他们更多的关心、爱心、耐心和帮助，促使他们有信心、有勇气、有机会改邪归正，回到正确的人生道路上来。