2009年下半年教务工作总结

时间:2009-04-24 00:00:39 点击:525次

     随着期末的临近,一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作,充分肯定成绩,认真找准问题与不足,将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下: 本学期教务处工作以规范我校教育教学为宗旨,加强师资队伍建设为目的,以学校2009年工作要点为指导,努力实施示范战略,坚持走内涵发展之路,不断规范办学行为,坚持以“规范管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、信息化校园、人文校园、和谐校园等方面做了大量的工作,并取得了良好的成绩。现将本学年特别是本学期的工作总结如下:

 

一、工作特点

 

   1、团结合作,齐心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位后,教务处能顾大局,识大体,分管教学副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。一旦工作任务明确,大家全力投入,互相提携,互相支持,不懂多问,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,积极向上的团体。

 

   2、各项工作计划周密,落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢,保证学校中心工作得到落实,开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划,并得到了严格的落实,做到月月有重点,周周有安排。避免单打独干,各用其招的现象,每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来,各述其见,将好的思想和见解统一起来,使各项工作按部就班、井然有序、层层落实,收到了明显的效果。

 

   3、规范行为,落实制度。无规矩不成方圆,为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教务处先后完善和制定了有关教学管理的规章制度,从师生两个方面,统一要求,加强管理,使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。

 

   4、分工明确,责任到人。教务处为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。有人抓课程设置与安排;有人管教学检查;有人整理教学、教务、考务档案;有人安排检查课外活动的开展;有人负责教学检查等。包括每次大的活动,也将任务细化,落实到人,大家各负其责,想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动,特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下,大家毫无怨言,自觉地将本职工作干好。

 

   5、大胆管理,积极创新。面对中职学生的管理难、厌学、行为习惯差，学生素质良莠不齐。年青老师偏多,缺乏教学和学生管理经验，而且是教师队伍不是很稳定,管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理,教务处组成了教学检查督导小组,坚持对日常教学工作的检查,安排人员,采取“推门听课”的方式，不定期对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题,及时纠正,并和课时津贴挂钩,及时指正老师教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为，为规范教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新,针对中青年教师教学基本功弱的情况,组织开展青年教师的培训工作;针对学生放学后,无所事从的情况,积极组织和专业课有密切联系的教学活动,组建学生课外活动小组等;针对教研活动有形式无实效的情况,要求教研活动做到“三落实”(地点、时间、责任人),针对教师教学方法陈旧的问题,积极引导教师向课改方向发展,积极使用现代化教学手段;针对教务处学生成绩管理混乱,积极引入先进的电子软件管理系统等等,都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐,效果是显着的。

 

二、具体工作及收获

 

1、青年教师的培训工作。为加快教育改革的步伐，全面推进素质教育,并为学校升格做准备,建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。根据我校青年教师比重大的实际情况。学校编辑了教学与班主任培训教材，举办了教师培训。40多名30岁以下的教师参加了培训。培训内容既有外请专家的专题讲座,既有校领导的辅导报告,又有班主任技巧和教学基本功培训。几乎涵盖了青年教师成长的各个方面。通过培训,青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功,教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。

 

2、开展丰富多彩的课外活动。9月份举行了“迎新杯三对三篮球赛，全体师生积极参与，气氛浓烈，比赛激烈精彩。最终09级大专预科班荣获第一名，09级数控班获第二名，09级文秘班获第三名，09级汽修班获第四名，09电子（1）班被评为道德风尚奖。通过这次活动，从中挑选了一批优秀的选手及08级首届男子篮球队重新组建了校篮球队。10月份举办了“首届学生乒乓球单打赛“，因室外场地原因，单打乒乓球赛到11月份底才悄然落幕，男子组由曹斌、汪涛、范超等十名同学获得名次，女子组由朱丹丹、陈芳、操艮艮等十名同学获得名次。11月份举行了“感恩”演讲比赛和“增强自信”书法比赛。汪姗姗、丁丹丹、黄园园、李鑫等11人脱颖而出，赛出了成绩，赛出了风格。12月份举行了“计算机文字录入比赛”。学生积极报名参加，利用比赛的平台展示技能。其中09级大专预科班谢燕同学以80个字的成绩荣获个人一等奖。08级电子（1）班、09级大专预科班荣获团体一等奖。同学们在活动中激发了兴趣、发掘了潜力、发挥了特长,充分展示了我校实施素质教育,努力营造积极向上、清新高雅、文明和谐校园文化的成果。

 

3、加强实验实训，为学生就业尊定基础。金工、钳工、车床实验实训1000多人次/周，按教学要求完成了实验实训的计划。电工、电子实验实训在仪器材料严重短缺的情况下也全部按教学要求完成了实验实训的计划。

 

4、《课程标准》的制订和教材的征订。中职教育,国家没有统一的教材,也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行,给统一教学要求,提升办事档次以及学校的升格,造成了很多困难,为此,学校决定根据学校实际,根据学生实际,根据专业要求和学校升格的需求,制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老师,进行细致的调研,按照“从基层教学中来,再回到实践中去”的办法,为今后的教学提供了规范和要求。

 

5、考风考纪,加强学生成绩管理。 职业学校,多年来对学生的考试、成绩不够重视,造成学生当中产生“学与不学一个样、学好学差一个样、考好考坏一个样”的错误思潮。为了给学校的转型辅平道路,提高学校的 教学质量,打造品牌效益,规范教学行为,教务处开始了严肃考风考纪,加强成线管理的工作。一是明确规章制度,二是做好宣传动员,三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理。通过这些工作,本学期期末考试秩序井然,大多数同学认真遵守考试纪律。正确对待考试和成绩,注重平时学习的风气已经开始形成。教务处为了加强学生成绩管理,在计算机组的帮助下,应用计算机管理程序,并对任课教师进行了培训,争取成绩管理做到准确无误。并对过去的学生成绩进行了统计和排查,对不合格的学科,组织了规模较大且严肃认真的补考。极大地提高了学生对学好各学科,提高成绩意义的认识。 重要工作就有到此,再如,学生毕业前的技能测试,教师教学工作的检查,组织师生参加各级各类竞赛等日常工作就不再一一展开了。

 

三、存在的问题及解决的办法和建议

 

1、教务处主任空缺。造成教学与实验检查落实工作不够具体。部分老师的责任心不强,工作推诿、拖拉,应付差事的情况仍有。建议:

 

（1）聘任教务处主任做具体工作；

 

（2）组成教学督导组坚持不懈的不定期听课和督促检查实验教学。

 

（3）必需的实验设备、器材要保证供给；

 

（4）后勤服务和保障严重滞后，使教学工作无法正常进行，比如学校停电或停水时，学校就处于瘫痪状态。

 

2、加强学校各处室、各部门的合作,加强协调,避免互想扯皮,相互拆台的现象。

 

3、加强少数领导的能力培养,尤其是认真务实精神的培养,避免作表面文章。

 

4、尽快解决老师的考勤管理问题,拿出有效的管理办法,避免有些老师钻空子,消除老师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都拿钱”的错误认识。克服消极情绪,保护大多数老师的积极性。 总之,本学年在学校行政领导的正确领导下,在广大老师的大力支持和协作下,教务处做了大量的工作,走向规范管理迈出了可喜的步伐,所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持,归功于不怕苦,不讲个人得失的每个工作人员。今后的工作中,继续发扬团结协作、群策群力的方法,以科学的发展观指导教务工作,为学校的发展,把好这一重要关口,做出更大的贡献。

 

                        

 

                                               肖国林

 

                                           2010年元月18日

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