基本情况-学校基本情况简介

时间:2024-03-06 20:46:11 点击:728次

【历史沿革】学校始创于2008年，2013年提升为省级示范校，合格职教中心，2015年由安庆市人民政府批复更名为安庆市宜城科技学校。

【办学性质】非营利性民办中等职业教育（普通中专）

【办学地点】怀宁县高河镇永宁大道

怀宁，一个古老而又年轻的县城。（字幕：县域总面积1276平方公里，辖20个乡镇243个村（社区），现在住总人口30.6万人，）。   这里历史悠久，底蕴深厚，素有“首府首县、独秀故里、戏曲之乡、长诗圣地”之美誉。历来都有崇文尚教、尊师重道的优良传统。（特效包装画面：怀宁明代“文武双雄”的状元郎刘若宰、王来聘，清代书法篆刻大师邓石如、近代中国共产党主要创始人陈独秀、“一代完人”的教育家王星拱、“两弹元勋”邓稼先、麦地诗人海子等）。

新时代怀宁人正鼓舞斗志加油干，锚定“两区两中心”战略定位，奋力打造“交通枢纽、产业新城、宜居城市、蓝莓之乡”四张靓丽的新名片，怀宁职教从这里起航！

一、学校基本情况

学校自2008年建校以来，领导的关怀和17年来不懈努力，学校在人才培养、专业建设、双师培养、教学科研、技能大赛、传统文化传承及社会服务等方面均取得了一系列可喜的成绩。政、校、企多元合作，更好地服务地方社会经济发展。

1、历史沿革

学校始创于2008年，2013年提升为省级示范校，合格职教中心，2015年由安庆市政府批复更名为安庆市宜城科技学校。

2、办学定位

全面贯彻党的教育方针，坚持“立校育人，立德树人”；秉承“勤朴敏信、德技双馨”校训，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人；坚持为社会培养输送中高级技能型人才和为高等院校培养输送合格毕业生的两为目标；坚持“地方性、技能性、服务性”属性定位；坚持非盈利性质定位。

3、服务面向

坚持“办好面向人人、面向社会的中等职业教育”的理念，积极做好稳定就业和精准扶贫、乡村振兴等服务工作，认真落实“两为”办学目标，同时致力做好县域各种职业技能与安全培训等工作。

4、发展规划

截至目前，学校总投入达两亿余元，占地面积107538平方米，校舍建筑面积81106万平方米。学校各项配套设施到位。目前，学校正在参与怀宁职教产业园的建设工作。

5、主要成绩及办学标志性成果

落实“两为”目标。近三年来，我校积极实施升学就业并举，为高等院校输送了一批批合格新生，同时为县工业园及省内相关企业输送了大批合格的技能人才，竭力为地方经济建设服务。

努力做好中高职衔接。学校主动加入安庆职教集团，积极参与集团化办学，推进中高职有机衔接，先后与安徽国际商务职业学院、安庆职业技术学院达成合作办学协议，极力培养“3+2”模式的高职毕业生，为社会输送快速输送高素质的技能人才。2019年11月安庆职业技术学院与我校联合办学，在我校设立并挂牌“安庆职业技术学院怀宁学院”。

推进校企合作。我校成功引企进校，2020年初与“安庆市腾达汽车贸易有限公司”深度融合，采用师带徒模式，让汽修专业学生在“学中做、做中学”，使真正学到一技之长，又充分发挥社会效益，同时推动了我校中国特色学徒制试点工作的深入开展。

传承传统文化。2019年以来，学校创办了黄梅戏特色班，积极做好黄梅戏的传承工作，引入黄梅戏大师，培养黄梅戏新苗，为建设怀宁石牌黄梅戏特色小镇培养新人,参加社会公益性宣传活动百余场，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。

开展社会服务。近三年来面向社会开展各种技能培训达14668人次，8380人次获得从业资格证书，大幅提高了社会待业人员的就业率，同时为经济社会发展培养了大批实用型人才。

二、以评促建情况介绍

（1）办学举措

坚持“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准创新育人才”的办学举措。

注重内涵发展。学校“多管齐下”抓师资队伍的建设与培养，抓学历提升和能力提高。坚持以章管校，强化过程管理，推进“三全育人”，促进教育教学质量稳步提升。

扩大社会辐射。加大面向社会的各类职业技能以及安全培训工作力度，尤其是就业创业培训，为县域经济发展，面向各行业开办了多期培训班，提供技能型人才支撑。此外，学校高职扩招生1034人中有80%以上学员来自村“两委”干部及企业管理与生产骨干，通过学习培养，提高了他们的学历层次，强化专业特长，使其成为建设美好乡村和企业发展的中坚力量。此外，我们还利用学校“黄梅戏表演”的特色专业优势，传承优秀传统文化，参加大量公益活动，定期送戏下乡。

（3）办学成效

学校每年向高职院校输送了大批优秀生源，同时还培养了大批因学专业技能而成功就业和创业的典型，同时诸多因上高等院校毕业后而成功高薪就业，继而改变了学生及其家庭的命运。此外，各级各类培训年均4000多人次，为各行业培养了大批技能人才，尤其是为怀宁县打造蓝莓种植产业培养输送了大量的专业人才，培育了多个种植户的成功典型，此举为服务当地脱贫攻坚和乡村振兴工作作出了积极贡献。

2、办学条件

（1）主要举措

夯实基础能力建设。至2022年9月，建成1栋10层的科教大楼，3栋教学楼，1个校内仿真铁道运输服务实训场地，2栋实训楼，5栋公寓楼，2个食堂，塑胶跑道、观礼台等体育运动场地。学校图书馆面积800平方米，拥有各类图书121558册，生均约40.17册，专业图书63156册，电子图书20万册，报刊杂志125种，其中专业杂志37种，教师阅览座位数54个，学生阅览座位数480个。

加大校园信息化投入。2018年以来累计投入500多万元，用于更新信息化教学设备等。接入了4条100兆宽带专线。投入80多万元建设的智慧校园系统投入运营。对各种信息化设施设备进行更新升级，信息化水平进一步提升。

（2）主要成效

办学条件日趋完善。近年来，校园运动区（含健身房）、教学区、生活区、实训区、培训区、校企区等“六区”建设日臻完善。

师资队伍素质提升。学校目前拥有一支素质良好、数量充足、结构合理的师资队伍，专任教师素质良好。专任教师154人，师生比1：19.64；其中专业与实训指导教师101人，占专任教师的65.58%；本科以上学历154人，占专任教师的100%，硕士研究生31人，占专任教师的20.13%；“双师型”教师78人，占专业课、实习指导教师的77.23%。其中省市县“教坛新星”6人次，省德育教师3人次，市优秀教师5人次，县模范教师、最美教师、优秀教师、十佳师德标兵等20余人次；省中职学校技能大赛一等奖1人次、三等奖6人次，市中职学校教师信息化教学大赛、技能大赛、优质课比赛一等奖、二等奖、三等奖300余人次；省市县各级优质论文和电教学术作品评选一、二、三等奖200余人次；主持中华职教社两个课题，分别荣获中华职业教育社一、二等奖。

3、人才培养

（1）主要举措

推进“三全育人”，落实立德树人根本任务。强化师德师风教育，抓好课程思政，开展系列德育教育活动，开展“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”争创活动，开展以爱党爱国为核心的思想教育等。

推进课程改革，调整优化课程体系。改变传统的理论教学与实践教学的比例关系，大幅度提高实践教学与技能训练的比重。修订和完善学校各学科的专业人才培养方案，完善和优化各专业的课程体系。

推进赛证融合，强化师资队伍建设。落实顶岗实习需求，打造“双师型”教师队伍，落实“1+X”证书制度。加大对专业教师的培训力度、深度、广度；不断加强师德师风教育；调整教师队伍结构，适应专业设置与专业教学的需求。

推进产教融合，促进校企协同育人。大力借助社会力量，重点落实校企合作，先后与县内外20多家企业开展校企合作，深度推进产教融合工作。

（2）主要成效

全面落实了“两为”培养目标。年均为高等院校输送400余名合格新生，为地方经济建设年均输送200余名技能型实用人才。

全力推进中国特色学徒制试点。自2016年以来，学校申报成为省中职学校质量提升工程项目建设校后，重点建设“电子技术应用省级现代学徒制试点”工作，优化其专业人才培养方案，开设了3个试点班级，成效显著。2019年开始，将此学徒制成功做法继续推广，辐射到学校计算机，汽修等其他主干专业建设上，推广成果明显。

推动校企合作，促进产教融合。成功引企“安庆市腾达汽车贸易有限公司”进校等，采用师带徒模式，让学生练就一技之长，充分发挥社会效益。

传承黄梅戏曲，助力乡村振兴。开设黄梅戏特色专业班，引入戏曲大师，培养戏曲新苗，为建设怀宁石牌黄梅戏特色小镇培养新人，参加社会公益性宣传活动百余场。

三年来，学生参加市中职生技能大赛，获奖152项（其中一等奖23项）。2020年还承接了市中职学校第十七届技能大赛全部项目赛场，2022年，再次承接市中职学校第十九届技能大赛汽修和财经类多项比赛。2022-2023年获省赛三等奖4个,2023-2024年获省赛一等奖1个，二等奖1个，三等奖7个。

（3）人才培养目标实现情况

毕业生就业率年均达96%以上，对口就业率达85%以上，升入高职及以上院校比例不断增大，尤其参加对口升学考试的录取绝对数在市内名列前茅。“黄梅戏”特色班，引入当地黄梅戏的“传承人”亲临指导。2021年，14人被安庆师范大学黄梅戏学院录取，2022年和2023年分别又录取16人和14人，2024年20人。近三年来，除了大部分升入高等院校深造的毕业生外，还有数百名毕业生学有一技之长，已经进入相关企业成为企业骨干。

4.内部治理

（1）主要举措

坚持依法治校。学校坚持依法治校，依章管校，部门岗位职责明确，考评严格，运作高效。在学生中每年举办两次法制教育讲座，聘请司法部门领导做法制专题报告或讲座。

注重内涵发展。学校以质量提升为目标。通过强化内部管理来激发活力，重视教学管理改革和创新，现代化管理水平高，学校制订了一系列管理制度，深化教学模式等改革，形成完善的质量监督、评价和保障体系，狠抓落实，形成了良好的校风、教风和学风。在人才培养目标上达成共识，高质量完善了学校内部治理结构的科学内涵。

推进民主管理。学校十分注重工会和教代会的建设，积极推进决策的民主化，调动全校教职工的积极性和主动性。

（2）主要成效

近三年来，学校安全无事故，教育教学秩序井然，师德标兵和优秀学生大批涌现，先后被评为县、市“文明校园”和“文明单位”。目前，学校已形成了一套由党支部、董事会、监事会、教代会、校务会、专业建设委员会等组成的决策机构。学校党支部充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，党员充分发挥先锋模范作用。学校党支部被中共怀宁县委授予“优秀基层党支部”“五星级党支部”“双比双争先进社会组织党组织”等称号，学校群团组织健全，团委、工会、妇工委、学生会等开展各类教育活动形式多样，内容丰富多彩，成效显著。校团委先后被县、市评为“先进基层团组织”，一大批师德标兵和优秀学生不断涌现。

5.质量效益

（1）主要举措

招生规模稳中有进。近年来，在本县初中毕业生数量下降，职教招生竞争激烈的背景下，学校依靠多年打造的品牌、实力、质量、规模优势，对招生工作压实责任不含糊，加强调度不间断，跟踪问效不打折，三年来招生数县内位列首位，办学规模每年稳定在50个班以上，在校生年均超过3000人。2023年秋季招生突破1500人，创历史新高。

保障人才培养质量。学校确立“定向培、情趣学、技巧教、示范做”的理实兼操办学思路，让课堂跟着岗位目标走，教学模式跟着学生走，学生跟着职业生涯走，大胆改革评价体系，将“巩固率”纳入班级管理全过程，从分管校长、政教处、年级组到班主任，都制定了定时定位动态考评、检测、防控的办法，有效解决了“留得住”的难题，在此基础上，重点突出“学得好”，让学生文化课和专业课都学有所获。此外，还创造一切条件和平台，推动“五育并举”，提升学生的综合素养。

服务地方经济发展。学校定期走访县工业园区，了解用工需求，实行定向培养和校企合作，通过组建校企合作的中国特色学徒制班，使技能型定向培养在课堂准车间、车间准岗位、学生准员工的“理实兼操”中得以锻炼和提升。

（2）主要成效

三年来，学校招生数均属县内第一，2023年全市第一。学生巩固率95%以上，毕业生就业率96%以上，对口就业率85%以上，本科录取率平均达35.5%，在全市均属前列。每年举办各级各类职业技能培训达4000人次以上，为建设美好怀宁提供了重要人才支撑力量。

6.特色创新

为适应社会经济发展，学校积极探索职业教育育人创新之路，深化产教深度融合，加强政、行、校、企合作，打通“四链融合”“三业融通”。形成了一批有特色、有示范性的项目，充分彰显了办学特色，主要表现在：

（1）全力推进“三全育人”，彰显传统黄梅文化育人新模式。

全面落实“立德树人”根本任务。坚持抓党建促校建，几年来形成了自己的德育教育品牌阵地，不断创新课程思政形式，强化五育并举，狠抓“五项管理”,推动“三全育人”，各项系列教育活动异彩纷呈，形成了良好的校风、教风和学风。

传承优秀传统文化黄梅戏艺术。2019年学校申报“全国中小学中华传统文化传承学校”，同年开设了“黄梅戏艺术”专业，聘任黄梅戏艺术大师授课，三年来，我们编排的黄梅戏节目参与了县内外百余场的公益演出，深受社会好评，并连续四年（2021年14人，2022年16人，2023年14人，2024年20人）在安徽省对口升学高考中，黄梅戏本科录取率达95%以上，被安庆师范大学授予“优质生源基地”，为传承黄梅戏艺术培养了一大批新秀，彰显了学校传统文化育人新特色。

（2）实施“公司化”运作模式，推进中国特色学徒制育人模式

2016年以来，学校大力实施“电子技术应用专业省级现代学徒制试点建设项目”，经过多年成功实践，形成一套完整且成熟的学徒制运行模式，为推广普及这套成功的学徒制模式，2019年，学校在“汽车制造与检测”专业寻求突破口，实行校企合作，成立了“安庆市腾达汽车贸易有限公司”，按照“公司化”运作模式，聘请了技师，实现了把课堂搬到车间，采用师傅带徒弟的方式，手把手教授专业技能，几年来培养了数百名学有专长的汽修方面的技能人才，他们已分布在县内外众多汽修企业，成为技术能手。对校外客户，我们本着“热情周到，优质服务”的原则，迎来了社会广泛赞誉，同时也创造了一定的经济效益。

（3）抓好培训和乡村振兴人才培养，竭力为地方经济发展服务

社会培训。作为省级农民工技能培训定点培训机构暨省级乙类安全培训机构，又为县域职教中心，学校充分发挥社会辐射功能，年均为社会培训4889人次，包括各类技能培训，涉及电工、焊工、高空作业、矿业安全、工贸安全、职业健康、岗前培训、创业培训、职业技能提升培训、退伍军人就业培训等。

高职扩招。积极响应政府号召，学校主动与高职院校对接，创办了“怀宁学院”，三年高职扩招学员近1100人，开设了与乡村振兴与企业急需的九大专业，参加学习的学员中“村两委”干部及企业骨干占80%以上。通过系统学习，既提高了学历层次，又获得了专业技能，为乡村振兴与企业发展增效赋能。

志愿服务。学校青年教师和学生中，每年有几百人次参与校内外的志愿服务，先后获县“优秀基层团委”，市“五四红旗团委”，“青年文明号”，“优秀志愿服务单位”等称号，为推进全县精神文明建设作出了积极贡献。

三、愿景目标：凝聚光·争创“高职院校”

一是坚持以习近平总书记强调的“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔，大有可为，要深化产教融合、校企合作。”为发展方向，坚持贯彻《中华人民共和国职业教育法》，“为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑”的发展要求。立德树人，努力实现“为党育人，为国育才”的目标。

二是我们积极融入怀宁职教产业园建设，参与县内职教资源组合，县委县政府审时度势，从推动产业链、教育链、人才链、创新链有机衔接的战略高度，准确把握职业教育发展的方向和趋势，在怀宁县经济开发区的黄金地段规划了688亩成片土地，投资20亿元，用三年时间建成怀宁产教园。

产教园2023年9月已全面开工建设。该项目规划总建筑面积超过55万平方米，融教育教学、实习实训、基地建设、技能培训、创新创业于一体，按照“总体设计、同步建设、同步交付使用”的要求，正如火如荼施工建设中。我们融入职教园后将继续与安庆职业技术学院等高职院校联合办学。深挖合作潜力、依托高校资源和平台，拓宽办学渠道，不断提升学校培养质量和服务区域经济本领，探索与安庆师范大学、池州学院等技能型本科院校合作的路径和方法。

坚持以“办好职教，服务地方经济发展”为导向。深挖产教融合潜力，扩大与县工业园区企业的合作，让更多的学生走进园区，帮助企业解决用工难等问题，积极推进与本地小微型企业实施校企产教融合、校企共建，推进地方经济建设。

三是坚持打造地方文化特色，传承非物质文化遗产。助力乡村振兴！我们怀宁县是黄梅戏的发祥地，黄梅戏是中华优秀传统文化的瑰宝，传承非遗文化是我们义不容辞的责任，为戏曲之乡、黄梅故里，提供了有力的人才支撑，为石牌黄梅戏特色小镇建设做出应有的贡献。

五是要建设一支“双师型”为主体的教师队伍，实现“两为”的办学格局。我们计划三年内，让全校所有专任教师全部到企业或高校轮训一遍。逐年引进更多企业工程师、行业领军人才来充实教师队伍，真正建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理的以“双师型”为主体的专兼结合的教师队伍，并以此提高办学内涵。

【机构职能】见下表

【联系方式】校办室 0556-4639721

2.学校内设管理机构的名称、职能、联系电话

安庆市宜城科技学校内部机构（处室）